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JLPT N2 – Reading Exercise 9

JLPT N2 – Reading Exercise 9

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Kyoto temple at sunset

JLPT N2

#142

JLPT N2 – Reading Exercise 9

次つぎのA とB の文章ぶんしょうを読よんで、後うしろの問もんに対たいする答こたえとして最もっともよいものを、1・2・3・4 から一ひとつ選えらびなさい。

A

関係かんけいの複雑ふくざつさに驚おどろいているのではないでしょうか。こんなはずではなかったと、抱いだいていた理想りそうが崩くず(くず)れそうになることがあるかもしれません。特とくに、自分じぶんとは異ことなる価値観かちかんを持もった上司じょうしや先輩せんぱい(せんぱい)から無理むりな仕事しごとを頼たのまれたときなど、強つよくそう感かんじることでしょう。時ときには先輩せんぱいの言葉ことばについ反発はんぱつ(はんぱつ)(注ちゅう1)したくなることもあるでしょう。しかし、そんなときにはまず相手あいての考かんがえ方かたを受うけ入いれてみてください。信頼関係しんらいかんけいを築きずくにはある程度ていどの時間じかんが必要ひつようであり、その後のちで自分じぶんの考かんがえを述のべればよいのです。それまでは自分じぶんを抑おさ(おさ)えることも大切たいせつで、それが社会人しゃかいじんとしての訓練くんれんでもあります。

B

人間にんげんにとって心身しんしんともに健康けんこうであることが理想的りそうてきだが、新あたらしく社会しゃかいに出でた若者わかものたちは、時ときにはうまくいかないことに出会であい、自信じしんを失うしなうこともあるだろう。経験けいけんから言いうと、同僚どうりょう(どうりょう)や先輩せんぱいの温あたたかい言葉ことばが耳みみに入はいらなくなってしまうのは、そういう、自分じぶんに自信じしんがなくなったときであることが多おおい。その結果けっか、今いままで築きずいてきた人間関係にんげんかんけいまで壊こわ(こわ)してしまうことさえある。自分じぶんの周まわりの人ひとたちを大切たいせつにして、助言じょげん(じょげん)(注ちゅう2)を生いかしていく気持きもちを持もつためには、まず自分じぶんのこれまでの努力どりょくを肯定的こうていてきにとらえてみよう。結果けっかが完璧かんぺき(かんぺき)でなくても、「よくやった」と自分自身じぶんじしんに言いえると、他ほかの人ひとの言葉ことばも素直すなお(すなお)に聞きくことができるようになる。

(注ちゅう1)反発はんぱつ(はんぱつ)する:言いい返かえす
(注ちゅう2)助言じょげん(じょげん):アドバイス

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